El presente seminario tiene como objetivo la difusión de trabajos de investigación y propuestas didácticas orientadas a la mejora de la educación básica en contextos interculturales (territorios rurales, indígenas o espacios urbanos con presencia de diversidad lingüística y cultural en la región).
Este evento es organizado por la Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural de la Facultad de Filosofía en la Universidad Autónoma de Querétaro en colaboración con la Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (FUNPROEIB ANDES) y la Red Temática de Investigación de Educación Rural (RIER) del CONAHCyT.
Las actividades tendrán lugar entre los meses de junio y noviembre del presente año e incorporarán la participación de académicos que dedican su labor a temas relacionados con: educación rural, educación multigrado, educación indígena, educación bilingüe, educación comunitaria, educación intercultural, didácticas específicas para la educación básica, estudios aplicados sobre lenguas indígenas, lingüística y educación, entre otros temas afines.
La audiencia del evento la conforman: estudiantes de programas orientados a la formación inicial de docentes, docentes en activo de educación básica, educadores comunitarios, miembros de comunidades indígenas, académicos y público interesado en el desarrollo de la educación básica en contextos interculturales.
Para el año 2024 el seminario contempla las siguientes fechas:
4 de junio – Mtro. Julio César Gallardo Vázquez, COLMIX
18 de junio – Mtra. Tania Santos Cano, UV
2 de julio – Dr. Faustino Montes Castañeda, FFI-UAQ
23 de julio – Dra. Diana Violeta Solares Pineda, FPyE-UAQ
6 de agosto – Dra. Blanca Araceli Rodríguez Hernández, FFI-UAQ
20 de agosto – Mtra. Monserrat Acuña Murillo, FFI-UAQ
27 de agosto – Mtro. Carlos Callapa Flores, FUNPROEIB Andes
3 de septiembre – Dra. María Luisa Parra, Harvard University
17 de septiembre – Dra. Amanda Cano, BENV
1 de octubre – Comunidad Ecoactiva Kusikuna
8 de octubre – Mtro. Mtro. Fernando García, FORMABIAP Perú
15 de octubre – Dra. Valdenia Falcão Da Silva, Universidad Federal de Ceará
29 de octubre – Dr. Francesc Buscà Donet, Universitat de Barcelona
5 de noviembre – Dr. Ezequias Reyes Gonzáles, UABC
La Funproeib Andes lanza la convocatoria para la publicación de libros en temas de interculturalidad.
Tienes alguna publicación encaminada o lista para su impresión, pero hasta ahora no tuviste la oportunidad de dar ese paso ¡Esta es la oportunidad!
La convocatoria está dirigida a docentes, investigadores, institutos de investigación, facultades, carreras y otros actores de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS).
28 docentes de 13 universidades e institutos técnicos del país fueron los seleccionados para cursar el Diplomado en Metodologías Blended Learning para la Educación Superior en su tercera versión.
Las clases iniciaron con el módulo 1: Reflexiones para una modalidad Blended Learning en el contexto boliviano a cargo del Ing. Rodrigo Roca.
La Funproeib Andes recibió más de 40 postulaciones. Entre los ahora estudiantes se encuentran docentes en ejercicio de: Universidad Mayor de San Simón, Universidad Autónoma del Beni-José Ballivián, Universidad Pedagógica, Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, Universidad Pública de El Alto, Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, Universidad Nacional Siglo XX, INFOCAL, Instituto Tecnológico Agropecuario Industrial Tarata-Cochabamba, Instituto Tecnológico Hugo Chávez Frías, Instituto Tecnológico Prof. Roberto Pillai Herrera, Instituto Nacional de Comercio Federico Alvarez Plata-INCOS e Instituto Técnico de Sistemas en Computación SISCOTRI-Beni.
Las personas interesadas en participar del taller deben llenar el FORMULARIO DE POSTULACIÓN y enviarlo hasta las 16:00 horas del miércoles 11 de octubre del año 2023. El enlace para acceder al formulario es el siguiente: https://forms.gle/NGkqPHikrPvkRnX8A
¡El Fondo de Asistencia Internacional de Estudiantes y Académicos Noruegos (SAIH) se encuentra realizando una ????????????́? ????? ?? ????????? ??????????? ? ????? ??????l! con el objetivo de comprender el activismo estudiantil universitario y las formas en que las figuras de autoridad lo impiden. En los últimos años, en muchos países se ha reducido el espacio público y han aumentado los esfuerzos para silenciar a los activistas y defensores de los derechos humanos, incluidos los estudiantes.
Los participantes deben ser ??????????? ?????????????? ?? ????????? ?? ??? ? ????????? (???????́? ? ??????????), mayores de 18 años y que desarrollen acciones políticas o sociales (organizadas o no) en ayuda de otros/as o que busquen mejorar la sociedad.
La participación en este estudio es ?????????? si decides participar no recibirás ningún beneficio directo.
A los/as participantes elegidos/as, les solicitaremos una entrevista de 60 minutos en alguna plataforma virtual de su preferencia. Las entrevistas serán en inglés o español dependiendo de la preferencia del participante. Tu identidad y afiliaciones serán anónimas. Eres libre de responder las preguntas que prefieras y podrás retirarte de la investigación a cualquier momento que lo desees.
La investigación será realizada por investigadores independientes: Amy Kapit y Héctor Ríos Jara. Este estudio se basa en un reporte que se publicó en marzo 2023, Activismo bajo ataque: entendiendo la represión del activismo estudiantil universitario.