El presente seminario tiene como objetivo la difusión de trabajos de investigación y propuestas didácticas orientadas a la mejora de la educación básica en contextos interculturales (territorios rurales, indígenas o espacios urbanos con presencia de diversidad lingüística y cultural en la región).
Este evento es organizado por la Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural de la Facultad de Filosofía en la Universidad Autónoma de Querétaro en colaboración con la Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (FUNPROEIB ANDES) y la Red Temática de Investigación de Educación Rural (RIER) del CONAHCyT.
Las actividades tendrán lugar entre los meses de junio y noviembre del presente año e incorporarán la participación de académicos que dedican su labor a temas relacionados con: educación rural, educación multigrado, educación indígena, educación bilingüe, educación comunitaria, educación intercultural, didácticas específicas para la educación básica, estudios aplicados sobre lenguas indígenas, lingüística y educación, entre otros temas afines.
La audiencia del evento la conforman: estudiantes de programas orientados a la formación inicial de docentes, docentes en activo de educación básica, educadores comunitarios, miembros de comunidades indígenas, académicos y público interesado en el desarrollo de la educación básica en contextos interculturales.
Para el año 2024 el seminario contempla las siguientes fechas:
4 de junio – Mtro. Julio César Gallardo Vázquez, COLMIX
18 de junio – Mtra. Tania Santos Cano, UV
2 de julio – Dr. Faustino Montes Castañeda, FFI-UAQ
23 de julio – Dra. Diana Violeta Solares Pineda, FPyE-UAQ
6 de agosto – Dra. Blanca Araceli Rodríguez Hernández, FFI-UAQ
20 de agosto – Mtra. Monserrat Acuña Murillo, FFI-UAQ
27 de agosto – Mtro. Carlos Callapa Flores, FUNPROEIB Andes
3 de septiembre – Dra. María Luisa Parra, Harvard University
17 de septiembre – Dra. Amanda Cano, BENV
1 de octubre – Comunidad Ecoactiva Kusikuna
8 de octubre – Mtro. Mtro. Fernando García, FORMABIAP Perú
15 de octubre – Dra. Valdenia Falcão Da Silva, Universidad Federal de Ceará
29 de octubre – Dr. Francesc Buscà Donet, Universitat de Barcelona
5 de noviembre – Dr. Ezequias Reyes Gonzáles, UABC
La Funproeib Andes lanza la convocatoria para la publicación de libros en temas de interculturalidad.
Tienes alguna publicación encaminada o lista para su impresión, pero hasta ahora no tuviste la oportunidad de dar ese paso ¡Esta es la oportunidad!
La convocatoria está dirigida a docentes, investigadores, institutos de investigación, facultades, carreras y otros actores de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS).
28 docentes de 13 universidades e institutos técnicos del país fueron los seleccionados para cursar el Diplomado en Metodologías Blended Learning para la Educación Superior en su tercera versión.
Las clases iniciaron con el módulo 1: Reflexiones para una modalidad Blended Learning en el contexto boliviano a cargo del Ing. Rodrigo Roca.
La Funproeib Andes recibió más de 40 postulaciones. Entre los ahora estudiantes se encuentran docentes en ejercicio de: Universidad Mayor de San Simón, Universidad Autónoma del Beni-José Ballivián, Universidad Pedagógica, Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, Universidad Pública de El Alto, Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, Universidad Nacional Siglo XX, INFOCAL, Instituto Tecnológico Agropecuario Industrial Tarata-Cochabamba, Instituto Tecnológico Hugo Chávez Frías, Instituto Tecnológico Prof. Roberto Pillai Herrera, Instituto Nacional de Comercio Federico Alvarez Plata-INCOS e Instituto Técnico de Sistemas en Computación SISCOTRI-Beni.
Ciclo de conversatorios sobre experiencias de revitalización cultural y lingüística
La FUNPROEIB Andes y el Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UMSS, te invitan a participar en el ciclo de conversatorios sobre “Experiencias de revitalización cultural y lingüística. Voces y realidades distintas, pero historias comunes”.
El ciclo de conversatorios está dirigido a todas las personas interesadas en el campo de la revitalización, promoción y desarrollo de las lenguas indígenas.
El Departamento de Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHyCE) y la Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (FUNPROEIB- Andes) convocan a estudiantes de la Universidad Mayor de San Simón al curso corto virtual “autorretrato de la etnicidad, la interculturalidad y ciudadanía”.
Antecedentes
La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UMSS y la Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (FUNPROEIB Andes) han establecido un convenio para trabajar en la investigación, la producción intelectual y la formación de recursos humanos para la gestión educativa y la investigación.
Es así que, el presente Curso Corto Virtual, autorretrato de la etnicidad, la interculturalidad y ciudadanía, es convocado en el marco del convenio interinstitucional, con el fin de contribuir a elevar la calidad de la formación en investigación de los estudiantes de la Universidad Mayor de San Simón, de esta manara contribuir al fortalecimiento y desarrollo del conocimiento en la universidad logrando un dialogo entre diferentes y diversos.
Características del curso corto
El curso corto “Autorretrato de la etnicidad, la interculturalidad y la ciudadanía” tiene el propósito de promover la reflexión en torno a las nuevas formas de producción y significación de la etnicidad, la ciudadanía y la interculturalidad, entendiéndolas como categorías en constante construcción. Estas se producen en intrincadas interacciones e interdependencias, puesto que no es posible pensar el reconocimiento de derechos desde el Estado sin considerar sus políticas de etnicidad e interculturalidad. Así como tampoco es viable entender la construcción de la ciudadanía desde abajo, sin la acción política, sin las narrativas étnicas y a las prácticas interculturales, o mejor aún, la producción de espacios de disputa cultural.
Para aproximarnos a la comprensión de la complejidad de la producción de estas categorías y sus nodos de imbricación, es necesario recurrir a la experiencia de los cursantes. Por lo que, más allá de ser un curso que recorra las principales líneas de reflexión sobre estos temas, es un curso que pretende ser un laboratorio. Nos explicamos, los cursantes desde sus experiencias, desde su práctica cotidiana, desde sus significaciones y la producción de sus sentidos sociales, reflexionarán, cuestionarán sus prácticas y discursos a partir del uso del autorretrato, como medio narrativo y reflexivo, para así construir sus propios parámetros interpretativos de la etnicidad, la ciudadanía y la interculturalidad.
El curso está constituido por 5 módulos, la modalidad de estudio es virtual. Esto implica la realización de actividades teóricas y prácticas no presenciales, en el aula virtual como la presentación de trabajos en la plataforma moodle.
Las actividades virtuales se desarrollarán en la plataforma del Departamento de Posgrado de la FHyCE-UMSS, los días sábados de 08:00 a 13:00. Este horario está sujeto a modificarse en función a un acuerdo con los participantes.
Las actividades no presenciales consisten en la lectura de textos teóricos y metodológicos, producción de textos, participación en foros, producción de imágenes y trabajos prácticos mediante la plataforma educativa virtual de cada módulo del curso. Los trabajos elaborados por los estudiantes serán oportunamente enviados a los docentes también mediante la plataforma.
Destinatarios
El curso corto está dirigido a:
Estudiantes de la Universidad Mayor de San Simón entre los 18 y 30 años.
Requisitos
Los interesados deben reunir los siguientes requisitos:
Ser estudiante regular de la UMSS.
Tener entre 18 y 30 años
Contar con cualquier instrumento de registro de imágenes (cámara fotográfica, Smartphone, table, laptop etc).
No haber sido beneficiaria (o) de ningún curso, diplomado o apoyo a tesis por la FUNPROEIB Andes.
Estar motivado/a para investigar y transformar la práctica investigación.
Tener disponibilidad de tiempo para asistir a las clases virtuales (la asistencia es obligatoria) y la realización de actividades prácticas.
Documentos a ser presentados para la preselección
Hoja de vida, en la que mencione el curso y la facultad en la que se halla inscrito.
Historia de vida que dé cuenta de los hitos más importantes de su vida (máximo 2 carillas)
El proceso se selección estará a cargo de la comisión académica conformada por representantes del departamento de Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y un representante de la FUNPROEIB quienes revisarán la documentación presentada.
Debido a que los cupos son limitados se seleccionará a un máximo de 30 participantes.
Se aplicará un criterio de género en la selección de postulantes (50% hombres, 50% mujeres).
Los resultados serán comunicados vía contacto telefónico y página web de las instituciones involucradas.
Los postulantes seleccionados deberán suscribir un contrato/compromiso individual de culminación del curso
Beneficios
Los/as postulantes seleccionados se harán acreedores del pago de colegiatura del Curso Corto.
Cronograma
Postulaciones: Hasta el 29 de julio de 2020
Firma de contrato y/o compromiso con seleccionados/as 3 de agosto
Inicio de actividades: 5 de agosto de 2020
Desarrollo de los módulos: a diciembre 2020
Más información y contacto
Posgrado de Humanidades y Ciencias de la Educación, UMSS
Plazuela Sucre, acera sud Teléfono: 4-4540347 Página Web:www.posgradofhyce.org
Fundación PROEIB Andes
Calle Néstor Morales N°947, entre Av. Aniceto Arce y Av. Ramón Rivero. Zona Muyurina, 2º piso. Telf. 4- 4530037 Celular 68500779 (Harry Soria coordinador) Página web:www.funproeibandes.org hsoria@proeibandes.org
Cochabamba, julio de 2020.